IDENTIFICAÇÃO DE CORES


FAIXA ETÁRIA: 2 A 5 ANOS 


CONTEÚDO: Linguagem visual


Objetivo 
Proporcionar à criança o conhecimento das cores primárias.


Procedimentos  


Apresente objetos com cores variadas.
Leve balões coloridos e diga a cor de cada um deles.
Peça que batam palmas cada vez que o balão amarelo, por exemplo, for mostrado.
Monte um mural com ilustrações recortadas de revistas. Estas devem ter a cor predominante trabalhada; no caso, se for o amarelo, procure ter figuras da mesma cor.
Peça aos alunos que tragam uma peça de roupa ou um acessório na cor trabalhada e promova o Dia da Cor. Cada cor pode ter um dia específico da semana ou do mês.
Solicite que observem os colegas e nomeiem as peças que cada um trouxe.